رابطه بین تحمل ابهام و هوش شناختی دانشجویان- دانلود روش تحقیق یا پروپوزال پیراپزشکی، پرستاری، هوشبری، اتاق عمل، مامایی و …

رابطه بین تحمل ابهام و هوش شناختی دانشجویان

دانلود روش تحقیق یا پروپوزال پیراپزشکی، پرستاری، هوشبری، اتاق عمل، مامایی و …

تعداد صفحات : 17

فرمت : docx , word 

فاقد غلط املایی و قابل ویرایش دارای رفرنس مقدمه، بخش بندی شده ، فهرست و….

کامل و آماده تحویل

گارانتی بازگشت وجه.

بیان مسئله:

ﯾﮑﯽ از ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ ﻋﻮاﻣﻠﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﻔﺎوت در اﻓﺮاد ﻣﯽﺷﻮد، ﻫﻮش اﺳﺖ. ﻫﻮش درﻣﻐﺰ اﻧﺴﺎن ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻣﺸﺨّﺼﯽ دارد و ﺣﺎﺻﻞ واﮐﻨﺶ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺳﻠّﻮلﻫﺎ و ﻣﺮاﮐﺰ ﻣﻐﺰ اﺳﺖ. در ﻧﯿﻤﮑﺮهي ﭼﭗ ﻣﻐﺰ، ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎي ﺗﻔﮑّﺮات ﻣﻨﻄﻘﯽ را ﻣﯽﺗﻮان ﯾﺎﻓﺖ و ﺟﺎﯾﮕﺎه ﻋﺸﻖ و اﺣﺴﺎس ﻋﺎﻃﻔﯽ درﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻣﻐﺰ اﺳﺖ. ﯾﮏ ﻓﺮد ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﻫﻢ ﮐﻮدن و ﻫﻢ زﯾﺮك ﺑﺎﺷﺪ، ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ اﯾﻦ دﻟﯿﻞ ﮐﻪ ﯾﮏ ﺳﻤﺖ ﻣﻐﺰ وي از ﺳﻤﺖ دﯾﮕﺮ رﺷﺪ ﺑﯿﺸﺘﺮي ﮐﺮده اﺳﺖ. اﻓﺮاد واﻗﻌﺎً ﺑﺮﺟﺴﺘﻪاﻧﺪ ﮐﻪ ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎي اﺛﺮ ﺑﺨﺶ ﻧﯿﻤﮑﺮهي راﺳﺖ را ﺑﺎ ﻓﺮاﯾﻨﺪﻫﺎي اﺛﺮ ﺑﺨﺶ ﻧﯿﻤﮑﺮهي ﭼﭗ در ﻫﻢ آﻣﯿﺰند.

هوش ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﻳﻜﻲ از ﻣﺒﺎﺣﺚ اﺻﻠﻲ و ﻣﻬﻢ روان ﺷﻨﺎﺳﻲ را ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ.

ﻫﻮش ﻳﻚ ﺻﻔﺖ ﻓﺮﺿﻲ و ﻳﻚ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺠﺮد اﺳﺖ و آن ﭼﻪ ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻗﺮار ﻣﻲ ﮔﻴﺮد، ﺧﻮد ﻫﻮش ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﻜﻪ آﺛﺎر آن اﺳﺖ. ﺑﻪ ﻋﻼوه ﻫﻮش، ﻳﻚ اﺳﺘﻌﺪاد ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﻜﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎ اﺳﺖ و ﺣﺎﻓﻈﻪ، دﻗﺖ، ﻳﺎدﮔﻴﺮي، ادراك و ﻏﻴﺮه در آن اﺛﺮ دارد .

ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ ﻫﻮش را Wechsler روان ﺷﻨﺎس آﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻲ (ﺑﻪ ﻧﻘﻞ از ﺷﻜﻮﻫﻲ) اراﻳﻪ داده اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ: ﻫﻮش ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از ﺗﻔﻜﺮ ﻋﺎﻗﻼﻧﻪ، ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻄﻘﻲ و رﻓﺘﺎر ﻣﺆﺛﺮ در ﻣﺤﻴﻂ. در ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﺎرﺑﺮدي، ﭼﻨﺎن ﭼﻪ Bine-Alfred (ﺑﻪ ﻧﻘﻞ از ﺷﻜﻮﻫﻲ) ﮔﻔﺘﻪ اﺳﺖ ﻫﻮش ﭼﻴﺰي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ آزﻣﻮن ﻫﺎي ﻫﻮش اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي ﻣﻲ ﺷﻮد (شکوهی، 1391). ﺗﺤﻤﻞ اﺑﻬﺎم ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻦ ﻋﺪم ﻗﻄﻌﻴﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺑﺨﺸﻲ از زﻧﺪﮔﻲ، ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ اداﻣﻪ ﺣﻴﺎت ﺑﺎ داﻧﺶ ﻧﺎﻗﺺ درﺑﺎره ﻣﺤﻴﻂ و ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﻪ آﻏﺎز ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻲ ﻣﺴﺘﻘﻞ، ﺑﺪون آن ﻛﻪ ﺷﺨﺺ ﺑﺪاﻧﺪ ﻣﻮﻓﻖ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ﻳﺎ ﺧﻴﺮ.

ﻧﻈﺮﯾﻪﭘﺮدازان ﻫﻮش شناختی ﺑﺮ اﯾﻦ ﺑﺎورﻧﺪ، ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﻫﻮش شناختی و ﻗﺪرت ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖﻫﺎي ﻣﺨﺎﻃﺮهآﻣﯿﺰ راﺑﻄﻪي ﻣﺜﺒﺖ وﺟﻮد دارد و ﺑﺎﻻﺑﻮدن ﻫﻮش شناختی را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺖ ﮐﻨﻨﺪه ﻣﻄﺮح ﻧﻤﻮدهاﻧﺪ. درﭘﮋوﻫﺶﻫﺎ ﻧﺸﺎن داده ﺷﺪه ﮐﻪ ﻫﻮش شناختی ﺑﺎ ﻣﻬﺎرتﻫﺎي ﻣﻘﺎﺑﻠﻪاي اﻧﻔﻌﺎﻟﯽ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﻨﻔﯽ وﺑﺎ ﻣﻬﺎرتﻫﺎي ﻣﻘﺎﺑﻠﻪاي ﻓﻌﺎل ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﺜﺒﺖ دارد (ﺳﺎﻟﻮوي، ﺑﺪل، دﯾﺘﻮﯾﻠﺮ و ﻣﺎﯾﺮ،2000؛ ﺑﻪ ﻧﻘﻞ از زارﻋﺎن و ﺑﺨﺸﯽ).

…